Щорічно під час зимових канікул у коледжі проводяться педагогічні читання.
Педагогічні читання є складовою методичної роботи; це своєрідний майданчик для просування інноваційних педагогічних ідей, обговорення актуальних проблем, обміну досвідом та забезпечення професійного розвитку викладачів.
У коледжі були проведені такі педагогічні читання:
05 січня педагогічні читання на тему «Використання ділових паперів відповідно до вимог ДСТУ 4163:2020», проведені Оленою Умінською, стали актуальним та змістовним заходом, спрямованим на підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері ділового мовлення та документаційного забезпечення освітнього процесу. Під час педчитань було висвітлено основні положення стандарту ДСТУ 4163:2020, зокрема вимоги до оформлення організаційно-розпорядчих документів, реквізитів, мовних норм та структури ділових паперів.
Особливу увагу було приділено типовим помилкам у діловій документації та шляхах їх уникнення в освітній діяльності. Обговорення мало жвавий характер, учасники активно долучалися до дискусій, обмінювалися досвідом та висловлювали власні пропозиції щодо впровадження вимог стандарту в повсякденну практику. Педагогічні читання були інформативними й практично спрямованими. Поставленої мети досягнуто, а здобуті знання є корисними для вдосконалення культури ділового мовлення педагогів.
06 січня відбулися педчитання на тему "Наукова публікація: основні види, функції, методика", доповідач - Олена Королюк, викладач, кандидат педагогічних наук, доцент. У лекції було надано чіткі рекомендації щодо структури наукової статті, висвітлено деякі поради стосовно методики її написання. Особливий наголос зроблено на важливості грамотності, дотриманні наукового стилю викладу, академічній доброчесності автора. Важливий акцент педчитань - це слідування вимогам щодо оформлення тексту статті, списку використаних джерел для подання до друку. Отже, сьогодні наукова публікація вже є першочерговою не лише для науковців, але й для педагогічних працівників. Стаття в науковому виданні стає кваліфікаційною вимогою, дозволяє викладачу представити власні теоретичні й методичні здобутки, що сприяє особистому кар'єрному зростанню, а разом презентує й освітній заклад.
07 січня викладачі коледжу брали участь у занятті з елементами тренінгу «Психологія стійкості: практичні інструменти підтримки в умовах війни» (практичний психолог - Ліна Рафальська) . Учасники відповідали на запитання-сюрприз для створення сприятливої атмосфери, переглядали відео, слухали та аналізували реальні історії із життя. Під час праці в групах учасники знайомилися з різними дихальними та арт-техніками, техніками турботи про себе. Викладачі мали змогу визначити рівень свого емоційного вигоряння. Говорили про пріоритетність у нашому житті і важливість її дотримання. Практичний блок був насиченим і креативним: кожен власноруч зробив свічку з вощини і отримав подарунок. На закінчення учасники отримали лист-підтримки самого себе.
09 січня відбулися педагогічні читання, присвячені пріоритетному питанню безпеки освітнього процесу — «Організація та проведення інструктажів з охорони праці (ОП) та безпеки життєдіяльності (БЖД) серед здобувачів освіти». Доповідач Юлія Поліщук детально проаналізувала вимоги чинного законодавства та нормативно-правових актів, що регламентують порядок проведення інструктажів БЖД та ОП. У ході виступу було чітко розмежовано випадки, коли саме мають проводитися відповідні інструтажі зі студентами, та наголошено на персональній відповідальності кожного педагога за своєчасне інформування молоді. Окрему увагу Юлія Поліщук зосередила на практичній стороні питання — веденні документації. Зокрема, було проведено детальний розбір найчастіших помилок, яких припускаються викладачі та класні керівники груп при заповненні журналів реєстрації інструктажів, та надано дієві рекомендації щодо їх уникнення. Такі заходи сприяють підвищенню фахової компетентності колективу та гарантують створення безпечних умов для навчання і виховання студентів коледжу.
Оформлення на сайті - Юлія Поліщук
